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Elecciones autonómicas en Aragón, los sondeos

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La doble moral con ETA y Bildu

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El sepulcro del Cid

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Del centro-echa al centro-ultraderecha

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Automoción de censura

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febrero 25, 2023

La misma voz

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noviembre 24, 2022

Dos de respeto

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octubre 28, 2022

Patronio, Feijoo y Ayuso

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octubre 26, 2022

Por su nombre

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La teta de Delacroix, Rigoberta y la diputada Uriarte

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El principio de verosimilitud o Goebbels y la vaca del ministro

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diciembre 22, 2021

Ayusadas

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diciembre 16, 2021

Sin el debido respeto

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diciembre 06, 2021

Maixabel

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diciembre 03, 2021

Respetar la memoria

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octubre 01, 2021

Ignorancia atrevida

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Ciudadanía okupada

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Madrid como experiencia política

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Con la tecnología de Blogger

José Ramón Olalla Celma

José Ramón Olalla: Maestro desde 1984, peregrino digital errabundo, obrero de la enseñanza siempre; defensor de la escuela rural y de la educación pública, democrática y laica. Máster en informática educativa, título viejo hoy que viajamos de las TIC a las TEP (empoderamiento y participación), pasando las TAC (aprendizaje y conocimiento), caminos para aprender enseñando en primaria, educación de personas adultas, secundaria, FP, garantía social, formación de la competencia digital del profesorado y, desde octubre de 2020, maestro (primero) jubilado (después); predicador del humanismo tecnológico donde, por encima del internet de las cosas, está el de las personas que cooperan y aprenden en red. Edutópico fundador de la asociación “utopías educativas” y militante en otras aventuras que permitan tener los pies en el suelo y la cabeza en las nubes, ahora desde la red de la experiencia y otros artilugios colaborativos. Reconocido en 2020 con una mención honorífica en el día de la Educación Aragonesa por el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón. Convencido de que la educación es la mejor manera de escribir el futuro (incierto en vez de perfecto pero, eso sí, imperativo y condicional a la vez).

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